การเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของวิทยาลัยจะต้องนำมาสู่บริบทของการเรียนรู้ คำอธิบายของคะแนนไวยากรณ์นั้นน่าเบื่อและเข้าใจยาก การใช้บทความหรือประโยคเป็นพาหะของการเรียนรู้ไวยากรณ์นั้นเอื้อต่อการศึกษาเชิงลึกและความเข้าใจในประเด็นไวยากรณ์ของเรา หลังจากการเรียนรู้คะแนนไวยากรณ์ตรวจสอบความเชี่ยวชาญของคุณผ่านการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องเพื่อรวมการเรียนรู้ไวยากรณ์ นักเรียนหลายคนคิดว่าตราบใดที่พวกเขามีคำศัพท์ที่เพียงพอคุณภาพของไวยากรณ์ไม่สำคัญ บ่อยครั้งในการทดสอบความสามารถทางภาษาอังกฤษทุกประเภทความหมายของคำศัพท์นั้นเป็นที่เข้าใจกัน แต่การขาดความเข้าใจด้านไวยากรณ์นำไปสู่การเบี่ยงเบนความเข้าใจในบทความ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง CET-4 และ CET-6 แม้ว่าจะไม่มีคำถามพิเศษเกี่ยวกับไวยากรณ์ แต่การตรวจสอบประเด็นทางไวยากรณ์จะรวมอยู่ในคำถามประเภทต่างๆ การเรียนรู้ไวยากรณ์วิทยาลัยภาษาอังกฤษเป็นวิธีการที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นและเครื่องมือสำหรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ