The present study has the following

The present study has the following limitations:. The study is limited to an exploration of emotional intelligence and its relation to parenting styles.. The study is limited to kindergarten children in Second Zarqa II Directorate of the Jordanian Min-istry of Education in the ﬁrst semester of the academic year 2017/2018.. Only two measures were developed to obtain the results of the study: the emotional intelligencescale, and the parenting styles scale.. The results of the study will depend on the validity and reliability of the emotional intelligencescale and the parenting style scale, the objectivity of the respondents, and their scientiﬁc integrity.The generalization of the study results is valid only for the population that the sample was drawnfrom and similar communities.

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本研究具有以下局限性：该研究仅限于探索情绪智力及其与父母教养方式的关系。.该研究仅限于约旦教育部第二学期扎卡二世校区2017/2018学年第一学期的幼儿园儿童。。仅开发了两种措施来获得研究结果：情绪智力量表和父母教养方式量表。.研究结果将取决于情绪智力量表和父母教养方式量表的有效性和可靠性，以及父母教养方式量表的客观性。研究结果的概括仅对从样本中抽取的人群和类似社区有效。

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本研究主要有以下几个方面模仿：。这项研究仅限于探索情商及其与父母教养方式的关系。。本研究仅限于约旦教育部第二Zarqa II理事会2017/2018学年第一学期的幼儿园儿童。。为了获得研究结果，只开发了两种测量方法：情绪智力量表和父母教养方式量表。。研究结果将取决于情绪智力量表和父母教养方式量表的有效性和可靠性，调查对象的客观性，以及他们的科学性正直。那个研究结果的推广仅适用于从样本中抽取的人群和类似社区。<br>

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