4) ลักษณะการฝึกอบรมหลักสูตรวิจัยในชั้นเรียนควรกระท าในลักษณะเชิงปฏิบัติการมากกว่าเชิงทฤษฎี ควรเน้นการฝึกปฏิบัติตามแบบฝึกปฏิบัติที่ก าหนด ควรมีเวลาให้ครูฝึกปฏิบัติอย่างพอเพียง มีการแนะน าปรึกษาอย่างใกล้ชิด และควรมีการติดตามผลการฝึกอบรมอย่างใกล้ชิด และต่อเนื่องจนกระทั่งได้ผลงานการวิจัยในชั้นเรียน